零歲教育秘密 (二)

* 從每個人都有一百四十億個相同數目的細胞及每個人的細胞與生俱來都完全沒有作用, 我們可以得到一個結論, 就是"沒有一個人與生俱來, 頭腦就能夠作用"

* 生下來之後因為教育的關係才形成了普通的孩子和非常優秀的孩子區別

* 人類才能的成長有"遞減法則", 而這也就是零歲教育最重要的根本理論

* 亦即愈早開始教育孩子, 他的才能愈能夠得到大的延伸的法則; 相反的, 如果較晚才開始教育, 那麼其才能延伸的可能性就幾乎枯萎了

* 如果要將才能延伸的可能性以圖示表示, 就正好像金字塔型一樣. 底邊是接近零歲時開始教育, 其才能延伸的可能性愈大, 隨著年齡的增長而急速減少, 如果到了七, 八歲還沒有開始教育, 那麼這個孩子才能延伸的可能性就幾近與零